九年级八音和鸣教案

九年级八音和鸣教案

威尼斯摩登む 发表于:2017-11-07 点击:52

篇一:九年级八音和鸣教案

2016 年杭州市各类高中招生模拟考试(一) 语文参考答案及评分标准 一(30 分,选择题每小题 3 分) 1.C 2.D 3.D 4.A 5.(1)枯藤老树昏鸦 断肠人在天涯 (2)然后能自反也 然后能自强也 (3)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 (4)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 (5)人生自古谁无死,留取丹心照汗青 受任于败军之际,奉命于危难之间 (6 分,各 1 分。有差错该小题不给分) 6.(1)法国 吴敬梓 林冲(3 分,各 1 分) (2)简 爱在桑菲尔德庄园获得平等与自由,并且爱上了男主人罗切斯特,所以她依恋庄园;简 爱发现罗切斯特有一个疯妻,觉得受到欺骗,所以坚决地离开庄园。简 爱是一个坚强、正直、自尊、独立,向往自由平等的女子。(分析充分得 4 分,有欠缺酌扣。) 7.示例: [来源:学科网 ZXXK] 亲爱的初三同学: 中考迫在眉睫,很多同学挑灯苦读到深夜。医生建议,每晚最好在 10 点前上床睡觉;中学生至少保证 8 小时睡眠。充足的睡眠,可以消除疲劳,恢复体力,增强免疫力,促进生长发育

,保护心理健康;同时它还可以让我们在学习上达到事半功倍的效果。

(5 分,内容信息 4 分,语言表达 1 分。有欠缺酌扣。) 二(30 分) 8.槐树开花既好看又清香四溢;上房勾槐花充满乐趣;槐花谷蕾味道成为惦念;夏天槐树下的记忆及槐树 的遭遇。(4 分,各 1 分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣) [来源:学+科+网Z+X+X+K] 9.① 眼斜嘴歪 运用拟人手法,形象地写出槐树在经历狂风暴雨袭击后痛苦不堪的样子。② 植入 一 词,形象地写出槐花谷蕾的气味深深扎根作者的记忆中,挥之不去,难以忘怀。(4 分,各 2 分。意思基 本符合即可,有欠缺酌扣) 10. 土豆谷蕾 与 槐花谷蕾 进行对比。突出 槐花谷蕾 和季节有关,更稀缺;需要上房勾花,更 有乐趣;还能享受到馥郁清香的味道。突出 槐花谷蕾 在我心里的独特地位。(4 分,对比 1 分,作用 3 分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣) 11.在作者心里,记忆里的槐花最茂密最香,记忆里的槐花谷蕾最美味(1 分),哪怕明知是自己的一种偏 爱,或者记忆会有偏差(1 分),也始终认为记忆里的美好童年才是最值得怀念的。(1 分)就如同我们 知道童年时自己也曾渴望长大,也曾有过泪水,但记忆里的童年,却是最美最令人怀念的。(1 分) 12.细菌基因突变产生抗药基因;病原体具有耐受抗生素的抗性调控机制;人类对抗生素的滥用;当今发 达的交通加速耐药菌的传播。(4 分,每点 1 分) 13.①形象地说明曾解决人类诸多健康问题的抗生素,因为耐药性问题却给人类带来了新的隐患和灾难。

②形象地说明本已面临死亡的的细菌,却因发生基因突变而成了耐药菌,威胁人类的生存。

(4 分,各 2 分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣) [来源:学|科|网] 14.抗生素天然存在毒副作用;滥用抗生素会产生耐药性;抗生素自身也存在传播耐药菌的风险。(3 分, 每点 1 分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣) 15.改变药物分子机构,开发新的抗生素,对付病原菌突变合成的酶;从生态环境中筛选新的抗生菌种。(3分,1 点 2 分,两点 3 分。符合文意即可,有欠缺酌扣) 三(20 分) 16.A(3 分) 17.B(3 分) 18.①马精疲力竭,但他仍要求向前不停止,因此知道他将失败。

[来源:学科网ZXXK] ②徐邈所得到的赏赐都分发给部下将士,从不拿到家中,他的妻子儿女衣食不足。

(4 分,各 2 分。意思符合即可,有欠缺酌扣) 19.王基:体恤民情,主张休养生息,防患于未然。徐邈:休养生息,安边教民,发展贸易。启示:休养生息,民富国强,方可安邦! (5 分,概括 3 分,启示 2 分。概括准确其一,2 分;启示只要能结合材料,合乎情理即可) 20.(1)寂静 凄寒(2 分,各 1 分) (2)灯下忽然发现头上有了白发,感叹岁月飞逝,急于回乡又思念朋友的矛盾犹如一团乱麻,抒发了诗人怀友思乡的羁旅之愁。(3 分,情感 2 分,结合诗句分析 1 分。意思符合即可,有欠缺酌扣) 四(40 分) 21.分五等评分。

一等(35 40 分):立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。

二等(29 34 分):符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。

[来源:学科网] 三等(22 28 分):基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理欠清楚,语言欠通顺。

四等(16 21 分):不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多。

五等(15 分以下):感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足 300 字,不成篇。

说明:① 有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加 3-5 分。

② 书写清楚美观者,酌加 1-3 分;书写潦草、字迹难辨者,酌扣 1-3 分。

③ 错别字 3 个扣 1 分(重错的不计)。

④ 300 字以上 600 字以下者,降等给分。

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