另类寒假作业的好坏关键看“疗效”

另类寒假作业的好坏关键看“疗效”

人心太凉、别太善良 发表于:2017-12-12 点击:46

  新闻事件
  1月18日,重庆市中小学生将正式迎来寒假。临放假前,各所中小学相继布置了寒假作业。市教委要求学校合理布置假期作业,提倡布置实践性、探究性作业,并鼓励参加社会实践、家务劳动、体育锻炼和公益活动。
  学生进入假期了,短暂地告别紧张的校园生活,适当地调整放松。不过,学校还可以给学生布置一些寒假作业,除了适当的书面作业外,还可以有一些所谓另类的寒假作业,即一些社会实践,这些作业要通过老师的精心的设计,设计得好,可以使学生在社会实践中得到能力的锻炼,将书本知识与实际结合起来,同时使学生愉悦心情,充实生活。
  重庆市要求学校合理布置寒假作业,提倡布置实践性、探究性作业,并鼓励参加社会实践、家务劳动、体育锻炼和公益活动。从寒假作业的布置看来,这些另类寒假作业别出心裁,更多体现社会责任感、创新精神、实践能力外,也不乏个性与时尚。如果学生能够按质按量地完成,确实有利于学生素质的提高。从记者的调查来看,这些另类寒假作业新颖别致,是不错的题目。当然最终还是看“疗效”。
  作业的设计要符合学生的年龄特点,在学生力所能及的范围内,多数都能较为轻松地完成,设计的作业要考虑完成作业的安全性,安全是第一位的。要注意寒假作业的全面性,要兼顾学科作业和社会实践活动,艺术类的,体育类的,娱乐类的等等。设计寒假作业还得注意学生的个性化的特点,多出几个选题,让学生自由选择,使学生的个性得到张扬

另类寒假作业的好坏关键看“疗效”


  另外,寒假作业的完成离不开家长的支持配合,学校老师要动员家庭的力量甚至是社会的力量帮助学生进行实施。作业的设计与布置仅仅完成了一小步,关键还是要看最终的效果。需要学校老师检查督促学生完成假期作业,如果只布置不检查,最后只是广种薄收,不了了之。平心而论,学生对于自己完成的作业希望得到老师的评价,没有评价,那作业的功效将大打折扣。总结作业的得与失,才能让新颖别致的寒假作业发挥最大的作用。(蔡正青)
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