谷雨又来

谷雨又来

说你是2B都对不起人家铅笔 发表于:2017-08-14 点击:92

篇一:六年级语文毕业总复习资料

小学语文成语 (29最)

最贵重的东西:价值连城最近的距离:近在咫尺最激烈的竞争:龙争虎斗

最多的罪行:罄竹难书最高超的医术:妙手回春最短的见识:鼠目寸光

最紧急的情况:十万火急最快的阅读:一目十行最深刻的见解:入木三分

最快的速度:一日千里最诚恳的道歉:负荆请罪最大的决心:破釜沉舟

最重要的一笔:画龙点睛最吝啬的人:一毛不拔最徒劳的做法:海底捞月

最机灵的人:八面玲珑最坚固的防守:固若金汤最出众的人:百里挑一

最难过的日子:度日如年最重的病情:病入膏肓最迫切的心情:归心似箭

最好的记忆:过目不忘最贵重的稿费:一字千金最大的嘴巴:气吞山河

最珍贵的时间:一寸光阴一寸金最快的时间:光阴似箭最令人向往的地方:世外桃源

最小的地方:方寸之地最懊悔的事:一失足成千古恨

一到六年级古诗及日积月累

人教课标版一到六年级古诗词集锦(精华)

【一年级上册】

静夜思(唐代)李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故

乡。静静的夜里产生的思绪,明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。(李白字太白,号青莲居

士,唐代浪漫主义诗人,被后人誉为诗仙这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。) 一叫千门万户开。它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用剪裁是天生的,它是一只白鸡所以满身雪白走过来。一生之中它从来不敢随便说话,但是一旦喊起来千门万户就随着打开门窗了。(诗人为自己

画的鸡所写的一首诗,描绘了雄鸡的优美高洁的形象,赞颂了轻易不鸣,鸣则动人的品格,也表现了诗

人的精神面貌和思想情怀,表达了自己渴望成为时代先驱者的远大志向。)

一去二三里(宋代)邵康节一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十

游玩到二三里远的地方,有四五个生着炊(chu?)烟的人家。路过六七座亭台楼阁,周围有十几支花。

咏鹅(唐代)骆宾王鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。

白天鹅啊白天鹅,脖颈(gtng)弯弯,向天欢叫,洁白的羽毛,漂浮在碧绿的水面;红红的脚掌,波动着清清水波。(曲项:弯着脖子。歌:长鸣。拨:划动作者7岁时写的咏物诗通过白描拟人的手法,简

单的略加勾勒,鹅的鲜明形象就脱颖而出。写得自然、真切、传神。)

画(清代)高鼎远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。远看高山色彩明亮,走近一听水却没有声音。春天过去,可是依旧有许多花草争奇斗艳,人走近,可是

鸟却依然没有被惊动。注释色:颜色,也有景色之意。惊:吃惊,害怕。诗中的画似乎代表着一种

梦想,一种可见而不可得的梦想,但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。

但不可得已是事实,诗人唯有带着淡淡的幽思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。人已去,空留花,

鸟未惊,人又来,没有永恒的美丽,而一切的美丽都将隐于虚幻。)

悯农(一)唐代李绅春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田,可种田的农夫却仍然有饿死的。(悯:怜悯。这里有同情的意思粟:泛指谷类。秋收:一作“秋成”。子:指粮食颗粒。四海:指全国。闲田:没有耕种的田。犹:仍然。)

悯农(二)唐代李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。盛夏中午,烈日炎炎,农民还在劳作,汗珠滴入泥土。有谁想到,我们碗中的米饭,粒粒饱含着农民的血汗?(禾:谷类植物的统称。餐:一作“飧”。熟食的通称。)

【一年级下册】

春回大地万(wàn)物复苏柳绿花红莺(y?ng)歌燕舞冰雪融化泉水丁(d?ng)冬百花齐放百鸟争(zhyng)鸣一艘军舰一畦(qí)秧苗一方鱼塘一座果园一道小溪一孔石桥一竿翠竹一群飞鸟一把铜号

春晓(唐代)孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。春日里贪睡不知不觉天已破晓,搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断,那娇美的春花不知被吹落了多少? (晓:天刚亮的时候,春晓:春天的早晨。不觉晓:不知不觉天就亮了。啼鸟:鸟的啼叫声。知多少:不知有多少。描绘了一幅春天早晨绚丽的图案,抒发

谷雨又来

了诗人热爱春天,珍惜春天的美好心情。盛唐孟浩然山水诗的主要风格特点是自然平淡) 村居 (清代) 高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。①村居:在乡村里居住时见到的景象。②杨柳拂堤:像杨柳一样抚摸堤岸。醉:迷醉,陶醉。

春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。③散学:放学。④纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢:老鹰

所见 (清代) 袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。(①牧童:指放牛的孩子。②振:振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。③林樾(yua):指道旁成阴的树。④欲:想要。

⑤捕:捉。⑥鸣:叫。⑦立:站立。)

小池 (宋代) 杨万里泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角, 娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。(泉眼:泉水的出口。惜:吝惜。照水:映在水里。晴柔:晴天里柔和的风光。尖尖角:初出水端还没有舒展的荷叶尖端。上头:上面,顶端。为了押韵,“头”不读轻声。)

【二年级上册】

金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天

赠刘景文(宋代)苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。荷叶败尽,像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上在也不像夏天那样亭亭玉立,菊花也枯萎。但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽,你必须记住,最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊!(诗人写诗赠友,这样写,是用来比喻人到壮年,虽已青春流逝,但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄。)

山行(唐代)杜牧远上寒山石径斜(xiá),白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云深处,居然还有人家。停下车来是因为喜爱这深秋枫林晚景,枫叶秋霜染过,艳比二月春花。注释1.山行:在山中行走。2.远上:登上远处的。3.寒山:深秋季节的山。4.石径:石子的小路。5.斜:此字读xiá ,为倾斜的意思。

6.深:另有版本作“生”。(“深”可理解为在云雾缭绕的的深处; “生”可理解为在形成白云的地方)7.车:轿子。8.坐:因为。

9.霜叶:枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。10.枫林晚:傍晚时的枫树林。11. 红于:比??更红,本文指霜叶红于二月花。

回乡偶书(唐代)贺知章离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑在年少时离开家乡,到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我,没有一个认识的。他们笑着询问:这客人是从哪里来的呀?注释(1)偶书:随便写的诗。偶:说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写下来的。 (2)少小离家:贺知章三十七岁中进士,在此以前就离开家乡。

赠汪伦(唐代)李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白坐上小船刚刚要离开,忽然听到岸上传来告别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深,也不及汪伦送别我的一片情深。(踏歌:民间的一种唱歌形式,一边唱歌,一边用

脚踏地打拍子,可以边走边唱。深千尺:诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情,运用了夸张的手法)

【二年级下册】

草(唐代)白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。古原上的野草乱生乱长,每年春来茂盛秋来枯黄。任凭野火焚烧不尽不灭,春风一吹依旧蓬勃生长。远处芳草掩没古老驿道,延至荒城一片翠绿清朗。春绿草长又送游子远去,萋萋乱草可比满腹离伤。

宿新市徐公店(宋代)杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。注释①篱:篱笆。②疏疏:稀疏。③径:小路。④阴:树叶茂盛浓密而形成的树荫。⑤急走:奔跑。

春联:杨柳绿千里,春风暖万家。黄莺鸣翠柳,紫燕坚春风。春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿,南燕双归万户春。

春天的语:万紫千红鸟语花香春回大地百花齐放生机勃勃

惋惜地晶莹的露珠雷声大作湖水碧绿华灯高照焕然一新

关心人、帮助人的谚语:花要叶扶,人要人帮。赠人玫瑰,手有余香。帮助别人的人,能得到别人的

帮助。诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。

一枝独放不是春,百花齐放春满园。就是说团结的力量才完成一件事情的关键~光是一个人的强大是不行的,强调合作的力量是强大的。

敕勒歌北朝民歌

敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草地见(xìan)牛羊。 描写大自然的成语:日月星辰(ch?n)风云雷电山川树木花鸟虫鱼

望庐山瀑布(唐代)李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

绝句(唐代)杜甫两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。注释(1)西岭:西岭雪山。(2)千秋雪:指西岭雪山上千年不化的积雪。(3)泊:停泊。(4)东吴:古时候吴国的领地,江苏省一带。(5)万里船:不不远万里开来的船只。

二十四个节气:立春、雨水、惊蛰(zh?)、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处夏、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒

关于团结合作的成语:同心协力众志成城万众一心战无不胜

关于取长补短的成语:勤(qín)学好问好学不倦博采众长多多益善

关于错误思想方法的成语:贪小失大舍本逐末轻(q?ng)重倒置小题大做

关于学习的名言警句:知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。尺有所短寸有所长管中窥豹坐井观天拔苗助长徒劳无功取长补短相得益彰 一叶障目不见泰山瓜熟蒂落水到渠成

【三年级上册】

晃眼(huǎng)祖逖(tì)凛冽(lǐn lia)的寒冬花苞缕缕炊烟

小儿垂钓(唐代)胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼,斜着身子坐在野草丛中,野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路,连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。 聪明在于学习,天才在于积累。(列宁)世上无难事,只要肯登攀。(毛泽东)为中华之崛起而读书。(周恩来)任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

夜书所见(宋代)叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。注释①见:古同“现”,出现,显露。②萧萧:风声。③客情:旅客思乡之情。④挑:挑弄、引动。⑤促织:俗称蟋蟀,有的地区又叫蛐蛐。⑥篱落:篱笆。

九月九日忆山东兄弟(唐代)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。我独自远离家乡难免总有一点凄凉,每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,也会因为少我一人而生遗憾之情。注释⑴九月九日:即重阳节。古以九为阳数,故曰重阳。忆:想念。山东:王维迁居于蒲县(今山西永济县),在函谷关与华山以东,所以称山东。⑵异乡:他乡、外乡。为异客:作他乡的客人 钥匙(yào shi)衣裳(shang)??(qū):蟋蟀振(zhan)动掠(l?a)过歌吟(yín)绽开(zhàn)昙花一现骆驼(tuo)驮(tu?)

黄金黄杏黄橙黄鹅黄红火红粉红橘红桃红

绿嫩绿翠绿碧绿墨绿蓝宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝(zhàn)

干燥急躁脊(jǐ)背曲阜(qǔ fù)风尘仆仆(pú)混沌(hùn dùn)血液(xua)砌墙(qì)桥墩(dūn)洨河(xiáo)一乘饺子(shang)

篇二:六年级语文毕业总复习资料

小学语文成语 (29最)

最贵重的东西:价值连城最近的距离:近在咫尺 最激烈的竞争:龙争虎斗

最多的罪行:罄竹难书 最高超的医术:妙手回春 最短的见识:鼠目寸光

最紧急的情况:十万火急最快的阅读:一目十行 最深刻的见解:入木三分

最快的速度:一日千里 最诚恳的道歉:负荆请罪 最大的决心:破釜沉舟

最重要的一笔:画龙点睛最吝啬的人:一毛不拔 最徒劳的做法:海底捞月

最机灵的人:八面玲珑 最坚固的防守:固若金汤 最出众的人:百里挑一

最难过的日子:度日如年最重的病情:病入膏肓 最迫切的心情:归心似箭

最好的记忆:过目不忘 最贵重的稿费:一字千金 最大的嘴巴:气吞山河

最珍贵的时间:一寸光阴一寸金 最快的时间:光阴似箭 最令人向往的地方:世外桃源

最小的地方:方寸之地 最懊悔的事:一失足成千古恨

一到六年级古诗及日积月累

人教课标版一到六年级古诗词集锦(精华)

【一年级上册】

静夜思(唐代 )李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故

乡。静静的夜里产生的思绪,明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。(李白 字太白,号青莲居

士,唐代浪漫主义诗人,被后人誉为诗仙 这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。)

一叫千门万户开。 它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用剪裁是天生的,它是一只白鸡所以满身雪白走过来。一生之中它从来不敢随便说话,但是一旦喊起来千门万户就随着打开门窗了。(诗人为自己

画的鸡所写的一首诗,描绘了雄鸡的优美高洁的形象,赞颂了轻易不鸣,鸣则动人的品格,也表现了诗

人的精神面貌和思想情怀,表达了自己渴望成为时代先驱者的远大志向。)

一去二三里(宋代)邵康节 一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十

游玩到二三里远的地方,有四五个生着炊(chu?)烟的人家。路过六七座亭台楼阁,周围有十几支花。

咏鹅(唐代)骆宾王 鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。

白天鹅啊白天鹅,脖颈(gtng)弯弯,向天欢叫,洁白的羽毛,漂浮在碧绿的水面;红红的脚掌,波动着清清水波。(曲项:弯着脖子。歌:长鸣。 拨:划动作者7岁时写的咏物诗通过白描拟人的手法,简

单的略加勾勒,鹅的鲜明形象就脱颖而出。写得自然、真切、传神。)

画(清代)高鼎 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。远看高山色彩明亮,走近一听水却没有声音。春天过去,可是依旧有许多花草争奇斗艳,人走近,可是

鸟却依然没有被惊动。注释色:颜色,也有景色之意 。惊:吃惊,害怕。诗中的画似乎代表着一种

梦想,一种可见而不可得的梦想,但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。

但不可得已是事实,诗人唯有带着淡淡的幽思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。人已去,空留花,

鸟未惊,人又来,没有永恒的美丽,而一切的美丽都将隐于虚幻。)

悯农(一)唐代 李绅 春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。 春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田,可种田的农夫却仍然有饿死的。(悯:怜悯。这里有同情的意思粟:泛指谷类。秋收:一作“秋成”。子:指粮食颗粒。四海:指全国。闲田:没有耕种的田。犹:仍然。)

悯农(二)唐代 李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。盛夏中午,烈日炎炎,农民还在劳作,汗珠滴入泥土。有谁想到,我们碗中的米饭,粒粒饱含着农民的血汗?(禾:谷类植物的统称。餐:一作“飧”。熟食的通称。)

【一年级下册】

春回大地 万(wàn)物复苏 柳绿花红 莺(y?ng)歌燕舞 冰雪融化 泉水丁(d?ng)冬 百花齐放百鸟争(zhyng)鸣 一艘军舰 一畦(qí)秧苗 一方鱼塘 一座果园 一道小溪 一孔石桥 一竿翠竹 一群飞鸟 一把铜号

春晓(唐代) 孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。春日里贪睡不知不觉天已破晓,搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断,那娇美的春花不知被吹落了多少? (晓:天刚亮的时候,春晓:春天的早晨。不觉晓:不知不觉天就亮了。啼鸟:鸟的啼叫声。知多少:不知有多少。描绘了一幅春天早晨绚丽的图案,抒发了诗人热爱春天,珍惜春天的美好心情。盛唐孟浩然山水诗的主要风格特点是自然平淡)

村居 (清代) 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。①村居:在乡村里居住时见到的景象。②杨柳拂堤:像杨柳一样抚摸堤岸。醉:迷醉,陶醉。春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。③散学:放学。④纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢:老鹰

所见 (清代) 袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。(①牧童:指放牛的孩子。②振:振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。③林樾(yua):指道旁成阴的树。④欲:想要。

⑤捕:捉。⑥鸣:叫。⑦立:站立。)

小池 (宋代) 杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。(泉眼:泉水的出口。惜:吝惜。照水:映在水里。晴柔:晴天里柔和的风光。尖尖角:初出水端还没有舒展的荷叶尖端。上头:上面,顶端。为了押韵,“头”不读轻声。)

【二年级上册】

金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天

赠刘景文(宋代)苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。荷叶败尽,像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上在也不像夏天那样亭亭玉立,菊花也枯萎。但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽,你必须记住,最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊!(诗人写诗赠友,这样写,是用来比喻人到壮年,虽已青春流逝,但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄。)

山行(唐代) 杜牧 远上寒山石径斜(xiá),白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云深处,居然还有人家。停下车来是因为喜爱这深秋枫林晚景,枫叶秋霜染过,艳比二月春花。注释1.山行:在山中行走。2.远上:登上远处的。3.寒山:深秋季节的山。4.石径:石子的小路。5.斜:此字读xiá ,为倾斜的意思。6.深:另有版本作“生”。(“深”可理解为在云雾缭绕的的深处; “生”可理解为在形成白云的地方)7.车:轿子。8.坐:因为。

9.霜叶:枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。10.枫林晚:傍晚时的枫树林。11. 红于:比??更红,本文指霜叶红于二月花。

回乡偶书(唐代)贺知章离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑在年少时离开家乡,到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我,没有一个认识的。他们笑着询问:这客人是从哪里来的呀? 注释(1)偶书:随便写的诗。偶:说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写下来的。 (2)少小离家:贺知章三十七岁中进士,在此以前就离开家乡。

赠汪伦(唐代)李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。李白坐上小船刚刚要离开,忽然听到岸上传来告别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深,也不及汪伦送别我的一片情深。(踏歌:民间的一种唱歌形式,一边唱歌,一边用脚踏地打拍子,可以边走边唱。深千尺:诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情,运用了夸张的手法)

【二年级下册】

草(唐代)白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生 远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。古原上的野草乱生乱长,每年春来茂盛秋来枯黄。任凭野火焚烧不尽不灭,春风一吹依旧蓬勃生长。远处芳草掩没古老驿道,延至荒城一片翠绿清朗。春绿草长又送游子远去,萋萋乱草可比满腹离伤。

宿新市徐公店(宋代)杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。注释①篱:篱笆。②疏疏:稀疏。③径:小路。④阴:树叶茂盛浓密而形成的树荫。⑤急走:奔跑。

春联:杨柳绿千里,春风暖万家。黄莺鸣翠柳,紫燕坚春风。 春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿,南燕双归万户春。

春天的语:万紫千红 鸟语花香 春回大地 百花齐放 生机勃勃

惋惜地 晶莹的露珠 雷声大作 湖水碧绿 华灯高照 焕然一新

关心人、帮助人的谚语:花要叶扶,人要人帮。 赠人玫瑰,手有余香。 帮助别人的人,能得到别人的

帮助。诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。

一枝独放不是春,百花齐放春满园。就是说团结的力量才完成一件事情的关键~光是一个人的强大是不行的,强调合作的力量是强大的。

敕勒歌 北朝民歌

敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草地见(xìan)牛羊。

描写大自然的成语:日月星辰(ch?n) 风云雷电 山川树木 花鸟虫鱼

望庐山瀑布(唐代)李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

绝句(唐代)杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。注释(1)西岭:西岭雪山。(2)千秋雪:指西岭雪山上千年不化的积雪。(3)泊:停泊。(4)东吴:古时候吴国的领地,江苏省一带。(5)万里船:不不远万里开来的船只。

二十四个节气:立春、雨水、惊蛰(zh?)、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处夏、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒

关于团结合作的成语: 同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜

关于取长补短的成语:勤(qín)学好问 好学不倦 博采众长 多多益善

关于错误思想方法的成语:贪小失大 舍本逐末 轻(q?ng)重倒置 小题大做

关于学习的名言警句:知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 尺有所短 寸有所长 管中窥豹 坐井观天 拔苗助长 徒劳无功取长补短 相得益彰

一叶障目 不见泰山 瓜熟蒂落 水到渠成

【三年级上册】

晃眼(huǎng) 祖逖(tì) 凛冽(lǐn lia)的寒冬 花苞 缕缕炊烟

小儿垂钓(唐代)胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼,斜着身子坐在野草丛中,野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路,连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。

聪明在于学习,天才在于积累。(列宁)世上无难事,只要肯登攀。(毛泽东) 为中华之崛起而读书。(周恩来) 任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

夜书所见(宋代)叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。 注释①见:古同“现”,出现,显露。②萧萧:风声。③客情:旅客思乡之情。④挑:挑弄、引动。⑤促织:俗称蟋蟀,有的地区又叫蛐蛐。⑥篱落:篱笆。

九月九日忆山东兄弟(唐代)王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。我独自远离家乡难免总有一点凄凉,每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,也会因为少我一人而生遗憾之情。注释⑴九月九日:即重阳节。古以九为阳数,故曰重阳。忆:想念。山东:王维迁居于蒲县(今山西永济县),在函谷关与华山以东,所以称山东。⑵异乡:他乡、外乡。 为异客:作他乡的客人

钥匙(yào shi) 衣裳(shang) ??(qū):蟋蟀 振(zhan)动掠(l?a)过 歌吟(yín) 绽开(zhàn)昙花一现 骆驼(tuo)驮(tu?)

黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄红 火红 粉红 橘红 桃红

绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝(zhàn)

干燥 急躁 脊(jǐ)背 曲阜(qǔ fù) 风尘仆仆(pú) 混沌(hùn dùn) 血液(xua) 砌墙(qì)桥墩(dūn) 洨河(xiáo) 一乘饺子(shang)

正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱; 三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生; 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓; 七月茄子头朝下,八月辣椒个个红; 九月柿子红似火,十月萝卜上秤称; 冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。 孔子名言 温故而知新。 三人行必有我师焉。学而时习之,不亦说乎? 知之为知之,不知为不知,是知也。(孔子字仲尼)

带反义词的成语: 远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合

子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇(sì)午马 未羊 申猴 酉鸡(yǒu) 戌狗(xū)亥猪(hài)澎湃的大海(p?ng pài)

望天门山(唐代)李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此没有回旋。两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

饮湖上初晴后雨(宋代)苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。在灿烂的阳光照耀下,西湖水微波粼粼,波光艳丽,看起来很美;雨天时,在雨幕的笼罩下,西湖周围的群山迷迷茫茫,若有若无,也显得非常奇妙。若把西湖比作古美女西施,淡妆浓抹都是那么得十分适宜。 注释①湖:即杭州西湖。②潋滟liàn yàn :水面波光闪动的样子。③方好:正是显得很美。④空濛:细雨迷茫的样子

祖国风光的谚语:上有天堂,下有苏杭。 五岳归来不看山,黄山归来不看岳。 峨眉天下秀,三峡天下雄。桂林山水甲天下,阳朔(yáng shu?)山水甲桂林。 (五岳包括:泰山、衡山、恒山、华山、嵩山)

淙淙(c?ng)地流着(淙淙是流水的声音) 葱葱茏茏 榛子(zhyn)

琳琅满目 目不暇接 佳肴 璀璨 匀称(yún chan) 噘起嘴(juy)

明月松间照,清泉石上流。(王维) 江碧鸟逾白,山青花欲燃。(杜甫)

篇三:经典诵读二年级上册

致同学们

这是一条经典文化的长河。从这里,你将进入文学、历史、哲学,进入祖国传统文化的圣殿;你将从中细细品味社会和人生,获得成长的自信和快乐,获得人生的智慧和力量!

我校开展的小学生经典诵读教育,其目的就是要让我们这些孩子在最关键的少年时段,通过诵读古今中外的经典篇章,使其天赋与潜能在轻松愉悦中得到最大限度的发展,同时又能达到学习语言、培养情趣以及提升素质、奠定人文底蕴的综合目的,使我们日益变得知书达理、善良聪慧和乐观坚定。记忆一些永恒的经典作品,将会对我们的一生产生极其重大的作用。因此,诵读国学经典确实是一种适合我们小学生的最简洁最有效的教育方式!

同学们,在金秋时节,让我们继续学习传统启蒙读物。

相传,南北朝时期,梁武帝命人从王羲之的书法中,拓出一千个不重复的字,对大臣周兴嗣说:“你替我把这些字编成一篇韵文吧,不许多一个字,也不许少一个字。”周兴嗣接到命令后,苦苦思索,费尽心思,用一夜的时间编出了一篇合辙押韵的文章----《千字文》。第二天,他的头发和胡须全白了。

本册主体课文就是《千字文》。它内容丰富,包罗万象,涉及 1

天文地理、地理、农业、气象、物产、历史以及个人修养等多方面的知识,堪称一部微型的“百科全书”。同时,它脉络清晰,文采飞扬,而且字无重复,语言洗练,在众多文学读物中独树一帜,被誉为“绝妙文章”。

打开课文,你会发现,展现在眼前的是一副多姿多彩的画卷。你会为帝王将相的传奇而赞叹,为宫殿楼台的奢华而惊讶;你能够体悟古人的生活智慧,领略秀丽的自然风光;你还将进一步感受到祖国语言的优雅和精致,领略到中华文化的博大和多彩,从而更加热爱、亲近我们脚下这片神奇的土地。

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目 录

第一单元天地人间

第 1课天地玄黄………

第 2课金生丽水………

第 3课龙师火帝………

第 4课

第二单元

第 5课

第 6课

第 7课

第三单元

第 8课

第 9课

第10课

第11课

第12课

第四单元

第13课

第14课

第15课

第16课

活动园地坐朝问道……… 修身养性 盖此身发………罔谈彼短……… 德建名立……… 好爵自縻 资父事君……… 川流不息……… 学优登仕……… 外受傅训……… 仁慈隐恻……… 文治武功 都邑华夏………肆筵设席……… 府罗将相……… 盘溪伊尹………

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第一单元

天地人间

相传,盘古开辟天地,世界就出现了:日明月朗,山川秀美;女娲抟(tuán)土造人,人类便诞生了:钟灵毓(yù)秀,鸾(luán)翔凤集。据考古发现,早在170万年前,我们的祖先就在广袤(mào)的中华大地上繁衍(yǎn)生息,用自己的智慧和力量,创造了人类文明的一个又一个奇迹。

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第1课 天地玄(xuán)黄

tiān dì xuán huángyǔ zh?u h?ng huāng

天 地 玄黄宇 宙 洪 荒

rì yua yíng za ch?n xiù lia zhāng

日 月 盈昃 辰 宿 列 张

hán lái shǔwǎng qiū shōu dōng cáng

寒 来 暑 往 秋 收冬 藏

rùn yú ch?ng suì lǜlǚ tiáo yáng

闰 余 成岁律吕 调阳。

yún t?ng zhì yǔ lùji? w?i shuāng 云 腾 致 雨露 结 为 霜

译文:

天地玄黄 宇宙洪荒: 玄,天也;黄,地之色也;洪,大也;荒,远也;宇宙广大无边。

日月盈昃 辰宿列张: 太阳有正有斜,月亮有缺有圆;星辰布满在无边的太空中。

寒来暑往 秋收冬藏: 寒暑循环变换,来了又去,去了又来;秋季里忙着收割,冬天里忙着储藏。

闰余成岁 律吕调阳: 积累数年的闰余并成一个月,放在闰年里;古人用六律六吕来调节阴阳。

云腾致雨 露结为霜: 云气升到天空,遇冷就形成雨;露水碰上寒夜,很快凝结为霜。

日积月累:

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