[关于鹅的高一优秀作文:未济鹅]高一语文作文优秀范文

[关于鹅的高一优秀作文:未济鹅]高一语文作文优秀范文

__゛一首日光曲ッ 发表于:2018-04-17 点击:46

  :未济湖的鹅种类繁多,有白天鹅、黑天鹅、灰鹅和雁鹅。未济湖的鹅,生动、活泼、可爱,它们给校园点缀了精彩,给同学们带来欢愉,展现了生命的美好灵动。

关于鹅的高一优秀作文:未济鹅

  南宁二中校园里有个未济湖,湖上有一群可爱的鹅。

  自古以来,有许多文人雅士都喜鹅,赞鹅,如王羲之好鹅,丰子凯爱鹅,骆宾王咏鹅……或许正是因为这样,我们的未济鹅才带有一种文人之气,高雅之风。当它们轻掠湖波时,留下的波痕便成为王羲之的遒劲一笔,而它本身也成了丰子凯画中的点晴之处。

  未济湖的鹅种类繁多,有白天鹅、黑天鹅、灰鹅和雁鹅。白天鹅高雅,它总是在湖中慢悠悠地徜徉着,品味着这方寸的山水园林。它爱惜自己的白毛,时不时就要流理一番;它爱护自已的嗓子,所以像个害羞的姑娘,从来不大喊大叫。那黑天鹅则是端庄的样于,它与白天鹅除了毛之外没什么不同,可就是一身乌黑的羽毛,给它添了几分深沉与庄重。灰鹅则是豪放派,它与天鹅大不相同。它的头大,羽毛是灰白黑相杂,它比天鹅更有力量,总喜欢振翅高吭。它划水的速度很快,一下子就能贯穿未济湖,有时还会在湖中央引吭高歌,仿佛自已就是湖中的霸王。雁鹅则是活泼派,橙黄的嘴和一身褐色的羽毛显得易于亲近。它长得很小巧,但总是仰着头,显出一副仿佛高于常人的骄傲模样。每当看到有同学向它走近,它就会马上靠过去,张开嘴等待投食,若没有食物,它生了气,就会追着学生跑。这几种鹅各有特性,构成了未济湖别样的风景。

  也正是由于鹅群的平易近人,它们成了学生们放松时的好伙伴。我们管它们叫“校霸”,因为它们常走到校园大道上,有汽车开过也不让,使车上的老师不得不下车赶鹅。上岸的多是灰鹅和雁鹅,所以它们最能得到同学们的青睐。在学习的高压下,喂鹅不失为放松身心的一项选择。未济湖边的石桌石椅上,常见有三两个同学在那里,手拿着一些玉米或其他什么可以吃的东西来投喂校霸。他们一把食物投出去,就会立即有鹅从四面八方赶来抢食,在食物面前,鹅类的高雅气质不复存在,取而代之的是动物本性中的贪食。有的同学为了更加亲近校霸,就站到上岸的鹅群中央投喂食物,有时候灰鹅们乐了,就会低下头让人们抚摸。这样其乐融融的场面,在校园小道的林荫下是很常见的。

  我曾住过农村,也见过村里弄户饲养的鹅。它们被关在不太的房间里,不能自由地下水嬉戏,也没有得到人们的亲近与抚摸,吃的是千年不变的鹅饲料。所以,既使有些鹅的品种和未济鹅的相同,但它们的羽毛很脏,没有鹅该有的生机与活力,眼神里也充满了呆滞和忧伤。我想未济湖的鹅之所以那么可爱,还是因为它们自由吧!其实,万物本来都是美好的,只有毫不掩盖地自由散发出纯正的本质,才能显出真正独特的美。

  未济湖的鹅,生动、活泼、可爱,它们给校园点缀了精彩,给同学们带来欢愉,启发人们进行思考,展现了生命的美好灵动。

  未济鹅既是普通的鹅,又是非凡的鹅。

  广西 高一年级 蓝保禄

  曼曼老师有话说:

  作者从名家笔下的鹅说起,写到校园里的未济鹅。鹅的种类;鹅的平易近人;与弄户家养的鹅的区别,最后得出文章的立意——万物本来都是美好的,只有毫不掩盖地自由散发出纯正的本质,才能显出真正独特的美。文章语言描写细腻,写到鹅的种类时,比喻、拟人修辞运用娴熟,未济鹅的形态写得更是精彩至极,有一种画面感。结构清晰,层次分明,也是本文的一大亮点,主体段落部分的首句为每一段的中心句,领起下文。字里行间表达出作者对未济鹅的喜爱。总体来说,文章文采斐然,写出了未济鹅的非凡。

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