八年级举杯祝福教案

八年级举杯祝福教案

空人空心空世界 -◢ 发表于:2017-11-12 点击:68

篇一:八年级举杯祝福教案

【教学目标】1、用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》 ,并设计演唱的形式。

2、学会乌孜别克族民间音乐典型的节奏。

3、初步认识都它尔、弹布尔、手鼓等乌孜别克族民间乐器。

4、初步了解乌孜别克族的风俗人情。【教具准备】电子琴、录音机、课件、打击乐器等。【教学过程】一、导入 1、同学们,我国是一个多民族的国家,谁能一口气说出五到十个自己知道的民族?(说不 上的其他同学可以补充) 2、听辩(老师演唱几首少数民族歌曲,同学们听是哪个民族的?如:壮族的《唱山歌》 ; 傣族的《快乐的泼水节》 ;藏族的《天路》 ;回族的《宁夏川》 ) 二、新课 1、播放歌曲《举杯祝福》 ,听听是哪个地区的?歌曲的情绪是怎样的? 2、老师介绍乌孜别克族。

(新疆是个多民族的地区,除了维吾尔族外,还有哈萨克族, 俄罗斯族,塔吉克族,塔塔尔族,乌孜别克族等。这首歌曲就是乌孜别克族民歌。以后看到 这样的小帽我们就可以知道乌孜别克族了。

) 3、欣赏乌孜别克族的服饰 4、介绍新疆民歌的突出特点。

(切分音,下滑音) 5、用打击乐器模仿切分音。

6、教师范唱歌曲。

(感受歌曲的情绪和切分音的特点) 7、学习歌曲旋律。 8、学习歌词(理解“别 比 亚 拉 ”:表示欢呼声,原意是一碗酒) 9、完整演唱。

(强调结束句的拍子:“哎”唱四拍半) 10、用自然优美的声音完整的演唱歌曲。

三、歌曲处理 1、介绍民族代表乐器。

(重点认识都它尔,弹布尔和手鼓) 2、用打击乐器模仿节奏。

3、学习新疆舞蹈基本步伐。

(教师示范后,学生模仿) 4、表演唱。

(请同学上台演唱,其他同学部分用打击乐器伴奏,部分伴舞)今天老师带领同学们乘着歌声的翅膀到新疆去走了走,看了看,学习了新疆乌孜别 克族的民歌,领略了乌孜别克族的舞蹈。相信大家一定很喜欢乌孜别克族,请同学们努力 学习,将来亲自到乌孜别克族去转转,亲身体会他们发热情好客。

歌曲《举杯祝福》是一首很欢快的新疆乌兹别克族的民歌。乌孜别克族民间音乐曲调优美、 节奏明快。乐器种类很多,其中都它尔、弹布尔、手鼓是比较有代表性的。

在学习歌曲之前我先对歌曲的地域特点以及代表性的乐器进行了介绍,让学生进一步 了解我国五十六个民族的音乐。接下来开始进入了正式学唱阶段,首先是初步听赏,然后提 出问题, 歌曲的情绪怎样?学生在听完之后多数都能回答出歌曲的情绪是热情奔放的。

这就 为接下来的学唱歌曲奠定了很好的基础,在视唱歌曲后,我说道: “热情奔放是新疆民歌的 特点,表现出他们对生活的热爱。大家想一想,这首歌曲怎样体现这种热情奔放的情绪的? 可以从音乐的节奏、旋律、速度、力度等音乐要素分析。

”说完后,学生开始分小组讨论了, 经过讨论和我的提示,学生总结出以下特点:1、运用了较多的附点音符。2、速度稍快。3、 力度较强,特别是第二段的“嘿”把情绪推向高潮。4、音乐的结构比较工整。5、节奏具有 舞蹈性。接下来我就让同学们注意这几个方面,然后就能表现出歌曲热情奔放的情绪了。

在整节课的教学中,体现了新课标所提出的以教师为主导,学生为主体,以提高学生的 审美情趣为核心,给学生营造了一个轻松、愉快的学习音乐的环境,让学生在快乐中学习音 乐、理解音乐,以此来提高他们的审美能力。

篇二:八年级举杯祝福教案

第一部分是歌曲演唱和歌曲欣赏:《歌唱祖国》《举杯祝福》《国家》。第二部分是音乐知识。五线谱识读(五)。第三部分是活动和练习。

二,教学目标:

知识或技能目标(含重点、难点)

重点:能运用自然明亮的声音,表达歌曲《歌唱祖国》或〈举杯祝福〉的思想情感。

难点:唱熟〈歌唱祖国》二声部合唱或《兴杯祝福》中第一二句附点八分音符与第三名句第一小节的切分音。

发展目标:

1、用激动、庄严的情绪演唱《歌唱祖国》,用热情欢快的情绪演唱歌曲《举杯祝福》,用真挚朴实的情感演绎《国家》,通过演唱歌曲,表达对祖国的祝福和热爱。

2、通过对本课三首以歌颂祖国为题材的歌曲的学习,能认同、喜欢这三首歌曲,并能积极参与演唱与欣赏活动,感受歌曲炽热的爱国之情。

教学环节:

一、课前准备:课前要学生找到歌曲《歌唱祖国》《国家》两首歌曲的有关资料,并听一听,唱一唱。

二、播放歌曲《歌唱祖国》,学生跟老师一起唱(唱一段),教师及时鼓励评价学生演唱的状态和情绪并提问,刚才我们唱的歌曲的曲名叫什么?演唱这首歌时你有什么感受?

三、学唱歌曲《歌唱祖国》

1、歌曲介绍。

2、教师范唱低声部旋律。

3、学生跟琴演唱歌曲第二部分。

4、二声部合唱旋律。

5、带词演唱歌曲合唱部分。

6、学生齐唱歌曲第二部分,教师及时纠正没唱准确的附点节奏,让学生分析歌曲中一、二部分情绪的对比。

7、完整演唱歌曲(只唱第一段歌词,第二、三段作为课后作业学生自主完成)。

四、学唱歌曲《举杯祝福》

1、引入语。

2、教师在钢琴上弹唱《举杯祝福》,提问:这首歌情绪怎样?是哪个地方的民歌?

3、歌曲介绍。

4、学唱歌曲:随琴唱歌谱,学会后通过活动熟悉歌曲,可以随音乐跳舞或者配上手鼓和铃鼓等乐器。

五、欣赏并演唱《国家》

1、引入语。

2、播放《国家》

3、歌曲介绍。

4、教师教一遍手语动作,全班随老师清唱、打手语。

六、参与活动。

小结歌曲,每组由组长进行组(本文来自:www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:八年级举杯祝福教案)织,分组进行表演展示。

相关标签内容推荐:    

版权声明:本文内容为作者提供和网友推荐收集整理而来,仅供学习和研究使用。若相关内容侵犯您的合法权益时,请您联系我们,我们将根据中国法律法规和政府规范性文件,采取措施移除相关内容或相关链接。千叶帆文摘对互联网版权绝对支持,净化网络版权环境。

阅读更多
猜你喜欢
推荐图文